Une école à taille humaine

En 2026, Les Zamis fête ses 16 ans. C’est une petite école de français que nous faisons vivre à deux, mon épouse et moi. Elle est japonaise et s’occupe principalement de la gestion de l’école et du suivi des élèves. De mon côté, je me consacre aux cours, à la création des supports et au programme pédagogique.

Je m’appelle Jonathan et j’enseigne le français depuis plus de 20 ans. Mon parcours d’enseignant est étroitement lié au Japon. J’ai commencé à enseigner le français à Kyoto, à l’école AJ France, avant de décider de me spécialiser dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE).

Depuis, j’ai eu l’occasion d’enseigner à des élèves de tous âges, enfants comme adultes, en cours particuliers comme en groupe. J’ai également enseigné le français en entreprise, dans des ambassades et au sein des institutions européennes.

Au fil des années, j’ai rencontré des élèves aux parcours et aux objectifs très différents. C’est aussi ce qui me plaît dans ce métier : apprendre à connaître chaque personne et trouver la façon de travailler qui lui convient.

Un lien de longue date avec le Japon

Le Japon occupe depuis longtemps une place importante dans ma vie. Bien avant Les Zamis, c’est notamment à travers la pratique du naginata, que j’ai commencée à l’âge de neuf ans, que j’ai découvert la culture japonaise. Cette passion m’accompagne toujours aujourd’hui, puisque je pratique et enseigne également cet art martial.

Notre école est située à proximité de l’École japonaise, avec laquelle j’entretiens depuis de nombreuses années des relations étroites. J’y effectue de temps en temps des remplacements comme professeur de français et échange beaucoup avec les enseignants de l’établissement.

Cette proximité avec la communauté japonaise, mon expérience au Japon et ma connaissance de la langue japonaise me permettent aussi de mieux comprendre les difficultés particulières que peuvent rencontrer les apprenants japonais lorsqu’ils découvrent le français et à leur proposer des explications et une approche adaptées.

Une façon d’enseigner qui me ressemble

Depuis l’enfance, le dessin constitue pour moi une autre manière de m’exprimer. En parallèle de l’enseignement du français, j’ai également travaillé dans l’illustration et les arts graphiques. Cette sensibilité à l’image s’est naturellement retrouvée dans ma façon d’enseigner.

J’aime créer et adapter mes propres supports en fonction des besoins de chaque élève, et utiliser l’illustration pour rendre certaines notions plus faciles à comprendre. Aujourd’hui, j’intègre également de nombreux outils et supports interactifs dans mes cours.

Après plus de 20 ans d’enseignement, je reste convaincu qu’il n’existe pas une seule bonne manière d’apprendre. Les enfants et les adultes n’apprennent pas de la même façon, et les objectifs sont différents selon que l’on apprend le français par plaisir, pour le travail ou pour d’autres raisons.

C’est pourquoi, chez Les Zamis, nous accordons beaucoup d’importance à chaque élève et à sa façon d’apprendre. Nous souhaitons rester une petite école accueillante, professionnelle et proche de ses élèves, où chacun peut apprendre le français à son rythme et à sa manière.

2026, un nouveau chapitre pour Les Zamis

Pour les 16 ans de Les Zamis, un projet me tient particulièrement à cœur : le lancement de la méthode Les Zamis, une méthode originale que j’ai développée pour accompagner les enfants lors des cours en groupe.

Entièrement numérique, elle propose aux enfants un univers interactif et ludique pendant les cours, tout en leur permettant de poursuivre leur apprentissage à la maison, à leur rythme.

Cette méthode est née de plus de 20 années d’enseignement, de création de supports et de réflexion autour d’une question qui m’accompagne depuis longtemps : comment rendre l’apprentissage du français à la fois plus clair, plus vivant et plus agréable ?

C’est une nouvelle aventure pour Les Zamis, et j’espère qu’elle permettra à encore plus d’enfants de découvrir le français avec plaisir.